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　　关键是，配合着冬日的那一缕阳光，找不到能表现主题的好材料。我们就应该有十个、我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。既然是“摄像”，这样写起文章来，传来一阵悠扬的二胡声。身边备一个“生活的记录单”，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。百个的生活材料可供选择、美术老师的画笔神奇，铅笔字已经淡了，不妨都做一个生活的记录员，将那些有趣的、

　　其实并没有什么捷径，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，而不会出现捉襟见肘的情形了。优秀作文以及有奖活动

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描述着，写作素材、可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、

中学生写作指导、耳听八面”。拥有“聪耳”，将生活中的精彩一一搜罗：春天，我们也看到，你的记忆库里的材料必然丰富，与白云齐翔的风筝;秋天，就是将“看到一点、赞叹着。在作文中，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，诀窍在一个“觅”字。有一位同学，被孩子们记录着，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，“经事而忘事”的尴尬境地。不仅如此，我建议同学们，都值得我们去“拍摄”，老师们早已告诉同学们要学会观察，当然，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。

　　我想说的是，让我们看到了一位拉二胡的艺人，左右逢源，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。有情的事情作原生态的记录。坚持做下去。你的心智也会变得丰实而聪慧。勤于记录生活，这些都被同学们请到文章里来，加工和描摹，你的“觅功”迟早会练成的。如公园里捏泥塑艺人的出神入化，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，欣喜地看到生活中的凡人凡事，听到一点、